{"id":856,"date":"2015-05-31T18:04:19","date_gmt":"2015-05-31T18:04:19","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/ejimenez-page-wp\/?p=856"},"modified":"2015-07-13T22:14:44","modified_gmt":"2015-07-13T22:14:44","slug":"programa-primate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ejimenez.webs.ull.es\/?p=856","title":{"rendered":"Programa Primate"},"content":{"rendered":"

\"Programa<\/h4>\n

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Un Modelo Tutorial basado en la Web para la formaci\u00f3n de los maestros para mejorar el aprendizaje de las Matem\u00e1ticas en Primeros Grados<\/i><\/h4>\n

Proyecto financiado por el Plan Nacional I+D+i\u00a0 del Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n, Ref.: EDU2012-35098\u00a0 (2013-2015).<\/em><\/p>\n

El Programa Primate<\/i> es un sistema tutorial basado en la web para la formaci\u00f3n de los maestros para mejorar el aprendizaje de las matem\u00e1ticas en los primeros grados, especialmente en escolares en situaci\u00f3n de riesgo de presentar dificultades de aprendizaje. El objetivo principal es proporcionar a profesores de Educaci\u00f3n Infantil, de Educaci\u00f3n Primaria, y profesores de Educaci\u00f3n Especial, materiales instructivos y tutoriales sobre c\u00f3mo instruir las matem\u00e1ticas a partir de lo que prescribe la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. La soluci\u00f3n propuesta para la mejora de los estudiantes en riesgo en los grados 1-4 para matem\u00e1ticas en los primeros grados es el e-herramienta llamada “Programa de Primates” (primate.ull.es), que tiene como objetivo capacitar a los profesores a utilizar instrucciones basadas en la evidencia en la educaci\u00f3n matem\u00e1tica.<\/p>\n


\nAcceder al programa Primate<\/a><\/p>\n

Esta herramienta electr\u00f3nica se compone de m\u00f3dulos e-learning<\/i>, la autoevaluaci\u00f3n de parada puntos, tutoriales basados \u200b\u200ben la web para la preparaci\u00f3n de los maestros y un foro de debate interactivo. El programa se basa en el modelo de Respuesta a la Intervenci\u00f3n (RTI), que presenta un car\u00e1cter preventivo, que es particularmente importante en los sistemas educativos de los pa\u00edses en desarrollo. Los m\u00f3dulos de e-learning del Programa Primado proporcionan al profesor con informaci\u00f3n sobre el modelo RtI y los fundamentos te\u00f3ricos de las habilidades matem\u00e1ticas tempranas. Los tutoriales basados \u200b\u200ben web ofrecen materiales estructurados, basado en la instrucci\u00f3n directa, y estos materiales se complementan con modelos de pr\u00e1cticas de alta calidad en forma de animaciones virtuales y grabaciones de v\u00eddeo en el contexto del aula. Mucha investigaci\u00f3n sugiere que los profesores tienen dificultades para la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas que s\u00f3lo se han descrito en teor\u00eda, y que el modelado de v\u00eddeo o animaci\u00f3n utilizando positivo es bastante \u00fatil. Adem\u00e1s, se proporcionan instrucciones para el uso del aprendizaje monitoreo del progreso y la evaluaci\u00f3n (por ejemplo, IPAM). Los maestros tambi\u00e9n pueden consultar los recursos adjuntos para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n en profundidad sobre la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas. A lo mejor de nuestro conocimiento, no hay recursos tecnol\u00f3gicos que responden a la necesidad de educar y formar a los profesores en la ense\u00f1anza de matem\u00e1ticas basada en el modelo RtI se han desarrollado en el dominio de la lengua espa\u00f1ola o, en general, con una orientaci\u00f3n de pa\u00eds en desarrollo. El Programa de Primates tiene mucho potencial en gran escala, teniendo en cuenta las posibilidades futuras de todos los maestros, no importa en qu\u00e9 lugar del mundo, a recibir educaci\u00f3n en l\u00ednea acerca de c\u00f3mo ense\u00f1ar matem\u00e1ticas, basado en la evidencia cient\u00edfica. El Programa de Primates ha pilotando en Guatemala, Ecuador y las Islas Canarias en una muestra representativa de los profesores y maestros de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n

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