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Programa de enriquecimiento extracurricular para la estimulación del pensamiento divergente con alumnado con altas capacidades intelectuales de 6 a 12 años. En J.A. Alonso (Ed.) Hacia una educación inteligente. Concienciar para la acción (pp. 426-429).

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Autores: Artiles, Jiménez, J.E., y Rodríguez, C. (2006) Título: Programa de enriquecimiento extracurricular para la estimulación del pensamiento divergente con alumnado con altas capacidades intelectuales de 6 a 12 años. En J.A. Alonso (Ed.) Hacia una educación inteligente. Concienciar para la acción (pp. 426-429). Ref.Revista: ISSN: 1695-7075 CLAVE: CL.

El seguimiento del alumnado superdotado adelantado de curso en la Comunidad Autónoma de Canarias. En J.A. Alonso (Ed.) Hacia una educación inteligente. Concienciar para la acción (pp. 416-425).

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Autores: Artiles, Jiménez, J.E., y Álvarez, J. (2006) Título: El seguimiento del alumnado superdotado adelantado de curso en la Comunidad Autónoma de Canarias. En J.A. Alonso (Ed.) Hacia una educación inteligente. Concienciar para la acción (pp. 416-425). Ref.Revista: ISSN: 1695-7075 CLAVE: CL.

El seguimiento del alumnado superdotado adelantado de curso en la Comunidad Autónoma de Canarias. En J.A. Alonso (Ed.) Hacia una educación inteligente. Concienciar para la acción (pp. 416-425).

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Autores: Artiles, Jiménez, J.E., y Álvarez, J. (2006) Título: El seguimiento del alumnado superdotado adelantado de curso en la Comunidad Autónoma de Canarias. En J.A. Alonso (Ed.) Hacia una educación inteligente. Concienciar para la acción (pp. 416-425). Ref.Revista: ISSN: 1695-7075 CLAVE: CL.

Escolares con Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). Orientaciones para el profesorado.

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Autores: Artiles, C., y Jiménez, J.E. (2006) Título: Escolares con Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). Orientaciones para el profesorado. Ref.Revista: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. ISBN: CLAVE: L. Escolares con Trastorno por déficit de atención con o sin […]

Escolares con Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). Orientaciones para el profesorado.

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Autores: Artiles, C., y Jiménez, J.E. (2006) Título: Escolares con Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). Orientaciones para el profesorado. Ref.Revista: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. ISBN: CLAVE: L. Escolares con Trastorno por déficit de atención con o sin […]

PREPEDI: programa de enriquecimiento extracurricular para la mejora del pensamiento divergente.

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Autores: Artiles, C., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., Fleitas, M., y Ramos, S. (2006) Título: PREPEDI: programa de enriquecimiento extracurricular para la mejora del pensamiento divergente. Ref.Revista: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. ISBN: 84-690-1813-2 CLAVE: CL.

PREPEDI: programa de enriquecimiento extracurricular para la mejora del pensamiento divergente.

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Autores: Artiles, C., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., Fleitas, M., y Ramos, S. (2006) Título: PREPEDI: programa de enriquecimiento extracurricular para la mejora del pensamiento divergente. Ref.Revista: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. ISBN: 84-690-1813-2 CLAVE: CL.

Modelo de identificación temprana y evaluación de los efectos de la aceleración del alumnado con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias.

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Autores: Jiménez, J.E. (2006) Título: Modelo de identificación temprana y evaluación de los efectos de la aceleración del alumnado con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias. Ref.Revista: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. ISBN: 84-690-1813-2 CLAVE: CL.

Modelo de identificación temprana y evaluación de los efectos de la aceleración del alumnado con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias.

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Autores: Jiménez, J.E. (2006) Título: Modelo de identificación temprana y evaluación de los efectos de la aceleración del alumnado con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias. Ref.Revista: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. ISBN: 84-690-1813-2 CLAVE: CL.

Actas del I Simposio Internacional Altas Capacidades Intelectuales. La calidad, compromiso de todos y todas.

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Autores: Artiles, C., y Jiménez, J.E. (2006) (Coordinadores) Título: Actas del I Simposio Internacional Altas Capacidades Intelectuales. La calidad, compromiso de todos y todas. Ref.Revista: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. ISBN: 84-690-1813-2 CLAVE: CL.

Actas del I Simposio Internacional Altas Capacidades Intelectuales. La calidad, compromiso de todos y todas.

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Autores: Artiles, C., y Jiménez, J.E. (2006) (Coordinadores) Título: Actas del I Simposio Internacional Altas Capacidades Intelectuales. La calidad, compromiso de todos y todas. Ref.Revista: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. ISBN: 84-690-1813-2 CLAVE: CL.