Doctoral Dissertations

Título: Desarrollo típico y atípico de la escritura en educación infantil.

Doctoranda: Dña. Jennifer Balade González.
Director: Dr. Juan Eugenio Jiménez González.
Codirectora: Dra. Cristina Rodríguez Rodríguez.
Universidad: Universidad de La Laguna.
Facultad/Escuela: Psicología.
Departamento: Psicología Evolutiva y de la Educación.
Año: 2025.
Fecha de defensa: 17 de julio de 2025.

Título: Medidas basadas en el currículo en lectura “IPAL”, como prueba de cribado, para la población escolar colombiana de primer grado de básica primaria.

Doctoranda: Dña. Yalov Katherine Villadiego Ramírez.
Directora: Dra. Mayilín Moreno Torres.
Codirector: Dr. Juan E. Jiménez González.
Universidad: Universidad del Norte (Colombia).
Facultad/Escuela: Departamento de Educación.
Programa de Doctorado: Doctorado en Educación.
Año: 2023.
Fecha de defensa: 24 de octubre de 2023.

Título: Efectos del programa web TRAZO sobre los conocimientos y creencias de maestros/as en formación inicial para la instrucción de la escritura.

Doctoranda: Dña. Rocío Castiñeira Seoane.
Director: Dr. Juan E. Jiménez González.
Universidad: Universidad de La Laguna.
Facultad/Escuela: Psicología.
Año: 2020.

Título: Indicadores de progreso de aprendizaje en lectura en el contexto del modelo de respuesta a la intervención.

Doctoranda: Dña. Nuria Gutiérrez Sosa.
Director: Dr. Juan E. Jiménez González.
Universidad: Universidad de La Laguna.
Facultad/Escuela: Psicología.
Programa de Doctorado: Programa de Doctorado en Psicología.
Año: 2019.
Fecha de defensa: 6 de septiembre de 2019.

Título: Indicadores de progreso del aprendizaje en matemáticas en el contexto del modelo de respuesta a la intervención.

Doctoranda: Dña. Sara del Cristo de León Pérez.
Director: Dr. Juan Eugenio Jiménez González.
Codirector: Dr. Eduardo García Miranda.
Universidad: Universidad de La Laguna.
Facultad/Escuela: Psicología.
Programa de Doctorado: Doctorado en Psicología.
Año: 2019.
Fecha de defensa: 11 de enero de 2019

Título: Medidas basadas en el currículo: un estudio en escritura con hispanohablantes e hispanohablantes que aprenden inglés como segunda lengua..

Doctoranda: Dña. Verónica Gil Rodríguez.
Director: Dr. Juan E. Jiménez.
Codirector: Dra. Sylvia Linan-Thompson.
Universidad: La Laguna.Facultad/Escuela: Psicología.
Año: 2017.
Calificación: Sobresaliente Cum Laude.

Título: Estudio evolutivo de las habilidades de transcripción y su rol en la producción textual: un estudio longitudinal con medidas grafonómicas.

Doctorando: D. Pablo Eduardo Barrientos Marroquín.
Director: Dr. Juan E. Jiménez González.
Universidad: Universidad de La Laguna.
Facultad/Escuela: Facultad de Psicología.
Programa de Doctorado: Programa Oficial de Doctorado en Psicología.
Año: 2017.
Calificación: Sobresaliente Cum Laude

Título: Estudio evolutivo de las habilidades de transcripción en las modalidades de escritura con papel y lápiz vs. teclado de ordenador en niños de Educación Primaria.

Doctorando: Dña. Celia Morales
Director: Dr. Juan E. Jiménez
Co-dirección: Dr. Eduardo García.
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2015
Calificación: Apto “Cum Laude”

Título: Teorías implícitas y prácticas de enseñanza de la lectura.

Doctorando: Dña Natalia Suárez Rubio.
Director: DR. Juan E. Jiménez
CO-DIRECCIÓN: Dra. Carmen Rosa Sánchez.
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2015
Calificación: Sobresaliente cum laude.

Título: Transcodificación numérica en niños con y sin dificultades de aprendizaje en matemáticas.

Doctorando: Dña. Rebeca Villaroel.
Director: DR. Juan E. Jiménez
CO-DIRECCIÓN: Dra. Dña. Cristina Rodríguez Rodríguez
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2015
Calificación: (Pendiente de lectura)

Título: Dificultades específicas de aprendizaje en matemáticas: subtipos e indicadores cognitivos y familiares.

Doctorando: D. Christian Peake
Director: Dr. Juan E. Jiménez
Co-dirección: Dra. Dña. Cristina Rodríguez Rodríguez
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2015
Calificación: Sobresaliente cum laude/International Doctor Mention.

Título: Arithmetic Problem Solving Skill Components, Cognitive Profiles, SES and Error Patterns in Children With and Without LD.

Doctorando: Dña. Elaine Marjo Bissschop
Director: DR. Juan E. Jiménez
CO-DIRECCIÓN: Dra. Dña. Cristina Rodríguez Rodríguez
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2015
Calificación: (Pendiente de lectura)

Título: Prevalencia y situación escolar del alumnado que presenta indicadores del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) en la Comunidad Autónoma de Canarias.

Doctorando: D. Miguel Afonso.
Director: DR. Juan E. Jiménez
CO-DIRECCIÓN: Dr. Ceferino Artiles.
CO-DIRECCIÓN: Dra. Dña. Cristina Rodríguez
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2014
Calificación: (“Apto” CUM LAUDE)

Título: Modelo de respuesta a la intervención: Nivel 2 de Prevención de las Dificultades de Aprendizaje en la Comunidad Autónoma de Canarias.

Doctorando: Dña. Patricia Crespo.
Director: DR. Juan E. Jiménez
CO-DIRECCIÓN: Dra. Dña. Cristina Rodríguez
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2014
Calificación: (“Apto” CUM LAUDE)

Título: Abilitá di apprendimento di lettura e scrittura in bambini in etá prescolare e predittori di rischio [Risk predictors and learning skills in reading and writing in Italian pre-school-age children].

Doctorando: Dña. Lidia Scifo
Directores: Dra. Annamaria Pepi y Dr. Juan E. Jiménez
Universidad: Universidad de Palermo
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2014
Calificación: Sobresaliente cum laude/International Doctor Mention.
Abilitá di apprendimento di lettura e scrittura in bambini i etá prescolare e predittori di rischio

Título: Procesos cognitivos y de lectura en niños normolectores y disléxicos guatemaltecos: un estudio transversal.

Doctorando: Dña. Claudia García de la Cadena
Director: DR. Juan E. Jiménez
CO-DIRECCIÓN: Dra. Dña. Cristina Rodríguez Rodríguez
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2012
Calificación: (Apto “CUM LAUDE”)
Procesos cognitivos y de lectura en niños nomolectores y disléxicos guatemaltecos_un estudio transversal

Título: Un modelo explicativo de las relaciones entre lectura y escritura en población hispano parlante.

Doctorando: D. Francisco Miguel Pérez Naranjo.
Director: DR. Juan E. Jiménez
CO-DIRECCIÓN: Dr. D. Eduardo García Miranda
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2010
Calificación: Sobresaliente Cum Laude por unanimidad
Modelo explicativo de las relaciones entre lectura y escritura en población escolar de habla hispana

Título: Diseño y validación de un videojuego para el tratamiento de la dislexia.

Doctorando: Dña. Estefanía Rojas Rodríguez.
Director: DR. Juan E. Jiménez
Universidad: La Laguna
Facultad/Escuela: Psicología
Año: 2008
Calificación: Sobresaliente Cum Laude por unanimidad