Publicaciones

Autores: Jiménez, J.E., Ortiz, M.R., Rodrigo, M., Hernández-Valle, I., Ramírez, G., Estévez, A., O’Shanahan, I., y Tabraue, M., y (2003)
Título: Do the effects of computer-assisted practice differ for reading-disabled children with or without IQ-achievement discrepancy?.
Ref. Revista: Journal of Learning Disabilities, 36, 4-47.
CLAVE: A.
Do the effects of computer-assisted practice differ for reading-disabled children with or without IQ-achievement discrepancy

Autores: Guzmán, R., Hernández-Valle, I., Ortiz, M.R., y Jiménez, J.E. (2002).
Título: Dislexia evolutiva. En J. Escoriza (coord..). Dificultades de aprendizaje: contenidos teóricos y actividades prácticas (pp. 110-120).
Editado por: PPU, Universidad de Barcelona.
CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E. y García, A.I. (2002)
Título: Strategy choice in solving arithmetic word problems: Are there differences between students with learning disabilities, G-V poor performance and typical achievement students ?.
Ref.Revista: Learning Disability Quarterly, 25, 113-122.
CLAVE: A.
Strategy choice in solving arithmetic word problems_Are there differences between students with learning disabilities G-V poor performance and typical achievement students

Autores: Artiles, C., Alvarez, J., y Jiménez, J.E. (2002).
Título: Orientaciones para conocer y atender al alumnado con altas capacidades. Guía para las familias.
Editado por: Consejería de Educación del Gobierno Autónomo de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.
CLAVE: L.

Autores: Jiménez, J.E. (2002)
Título: Reading disabilities in a language with transparent orthography. En E. Witruk, Friederici, & T. Lachmann (Ed.) asic Functions of Language, Reading and Reading Disability (pp. 251-264). Editado por: Netherlands: Kluwer Academic Publishers.
CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E., Artiles, C., Muñetón, M., Díaz, A. y O’Shanahan, I. (2002)
Título: Influencia de los métodos de enseñanza sobre los procesos léxicos en la escritura. En J. N. García (Coord). Aplicaciones de intervención psicopedagógica (pp. 111-120).
Editado por: Pirámide, Madrid.
CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E. y Muñetón, M. (2002)
Título: Instrucción asistida por ordenador en niños con dificultades de aprendizaje en la ortografía. En J. N. García (Coord). Aplicaciones de intervención psicopedagógica (pp. 99-110).
Editado por: Pirámide, Madrid.
CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E., Estévez, A., García, E., Hernández-Valle, I., Ortiz, M.R., Ramírez, G., O’Shanahan, I., y Tabraue, M. (2002).
Título: Instrucción asistida por ordenador en niños con dificultades de aprendizaje de la lectura. En J.N. García (Coord.) Aplicaciones de intervención psicopedagógica (pp. 39-49).
Editado por: Pirámide, Madrid.
CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E., Ortiz, M.R., Hernández-Valle, I., Guzmán, R., González, G. (2002)
Título: La instrucción de la conciencia fonológica. En J.N. García (coord.). Aplicaciones de intervención psicopedagógica (pp. 51-65).
Editado por: Pirámide, Madrid.
CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E. y Muñetón, M.A. (2002)
Título: Dificultades de aprendizaje de la escritura. Aplicaciones de la psicolingüística y de las nuevas tecnologías
Editado por: Trotta, Madrid.
CLAVE: L.

Autores: Jiménez, J.E. (2001)
Título: Acceso al léxico y su relación con los subtipos disléxicos.
Ref.Revista: En A. Miranda (Comp.) Déficit de atención y dificultades del aprendizaje (pp. 119-130).
CLAVE: CL.

Autores: Guzmán, R. y Jiménez, J.E. (2001)
Título: Estudio normativo sobre parámetros psicolingüísticos en niños de 6 a 8 años: la familiaridad subjetiva.
Ref.Revista: Cognitiva, 13, 153-191.
CLAVE: A.

Autores: Jiménez, J.E. (2000).
Título: Identifying subtypes among Spanish dyslexic children.
Ref.Revista: International Journal of Psychology, 35, 3-4: 317.
CLAVE: A.

Autores: Jiménez, J.E.; Alvarez, C.; Estévez, A.; y Hernández-Valle, I. (2000)
Título: Onset-rime units in visual word recognition in Spanish normal readers and reading disabled children.
Ref.Revista: Learning Disabilities Research & Practice, 15, 135-141.
CLAVE: A.