Autores: Jiménez, J.E., Crespo, P., y Suárez, N. (2012). Título: Perspectivas futuras en la identificación temprana e intervención de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 259-280). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Aside
Nuevas tecnologías aplicadas al tratamiento de la dislexia: uso de videojuegos. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 237-258).
Autores: Rojas, R., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Nuevas tecnologías aplicadas al tratamiento de la dislexia: uso de videojuegos. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 237-258). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Nuevas tecnologías aplicadas al tratamiento de la dislexia: uso de videojuegos. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 237-258).
Autores: Rojas, R., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Nuevas tecnologías aplicadas al tratamiento de la dislexia: uso de videojuegos. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 237-258). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Evaluación asistida a través de ordenador en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 211-235).
Autores: Jiménez, J.E. y García, E. (2012). Título: Evaluación asistida a través de ordenador en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 211-235). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Evaluación asistida a través de ordenador en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 211-235).
Autores: Jiménez, J.E. y García, E. (2012). Título: Evaluación asistida a través de ordenador en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 211-235). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Dislexia y altas capacidades intelectuales. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 189-209).
Autores: Jiménez, J.E. y Artiles, C. (2012). Título: Dislexia y altas capacidades intelectuales. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 189-209). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Dislexia y altas capacidades intelectuales. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 189-209).
Autores: Jiménez, J.E. y Artiles, C. (2012). Título: Dislexia y altas capacidades intelectuales. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 189-209). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Dislexia y diversidad cultural. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 171-187).
Autores: Guzmán, R., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Dislexia y diversidad cultural. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 171-187). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Dislexia y diversidad cultural. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 171-187).
Autores: Guzmán, R., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Dislexia y diversidad cultural. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 171-187). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Dislexia y bilingüismo. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 155-170).
Autores: Jiménez, J.E. y O’Shanahan, I. (2012). Título: Dislexia y bilingüismo. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 155-170). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Dislexia y bilingüismo. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 155-170).
Autores: Jiménez, J.E. y O’Shanahan, I. (2012). Título: Dislexia y bilingüismo. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 155-170). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 137-153).
Autores: Peake, C., Jiménez, J.E., Villarroel, R., y Bisschop, E. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 137-153). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 137-153).
Autores: Peake, C., Jiménez, J.E., Villarroel, R., y Bisschop, E. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 137-153). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 119-136).
Autores: Jiménez, J.E. y Tabraue, M. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 119-136). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 119-136).
Autores: Jiménez, J.E. y Tabraue, M. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 119-136). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos.
Autores: Jiménez, J.E. y Diaz, A. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos. Editorial: Pirámide (pp. 101-118). ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos.
Autores: Jiménez, J.E. y Diaz, A. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos. Editorial: Pirámide (pp. 101-118). ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Indicadores biológicos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 79-99).
Autores: González, D., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Indicadores biológicos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 79-99). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Indicadores biológicos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 79-99).
Autores: González, D., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Indicadores biológicos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 79-99). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 63-78).
Autores: Rodríguez, C., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 63-78). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.