Autores: González, D., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., y Díaz, A. (2013). Título: Dislexia en adolescentes españoles. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8, (2), 31-49. CLAVE: A. Dislexia en adolescentes españoles
Aside
Procesos de memoria y lenguaje en matemáticas.
Autores: Villarroel, R., Jiménez, J.E., Peake, C., Rodríguez, C., y Bisschop, E. (2013). Título: Procesos de memoria y lenguaje en matemáticas. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 67-79. CLAVE: A. Procesos de memoria y lenguaje en el rendimiento en matemáticas
Procesos de memoria y lenguaje en matemáticas.
Autores: Villarroel, R., Jiménez, J.E., Peake, C., Rodríguez, C., y Bisschop, E. (2013). Título: Procesos de memoria y lenguaje en matemáticas. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 67-79. CLAVE: A. Procesos de memoria y lenguaje en el rendimiento en matemáticas
Las teorías sobre la enseñanza de la lectura desde una perspectiva socio-histórica.
Autores: Suárez, N., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., O’Shanahan, I., y Guzmán, R. (2013). Título: Las teorías sobre la enseñanza de la lectura desde una perspectiva socio-histórica. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 171-186. CLAVE: A. Ir al articulo
Las teorías sobre la enseñanza de la lectura desde una perspectiva socio-histórica.
Autores: Suárez, N., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., O’Shanahan, I., y Guzmán, R. (2013). Título: Las teorías sobre la enseñanza de la lectura desde una perspectiva socio-histórica. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 171-186. CLAVE: A. See full article
Evaluación asistida a través de ordenador de procesos cognitivos en niños con y sin dificultades de aprendizaje en matemáticas.
Autores: Rodríguez, C., Jiménez, J.E., Bisschop, E., Villarroel, R., y Peake, C. (2013). Título: Evaluación asistida a través de ordenador de procesos cognitivos en niños con y sin dificultades de aprendizaje en matemáticas. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8, (2), 81-94. CLAVE: A. Ir al articulo
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Autores: Rodríguez, C., Jiménez, J.E., Bisschop, E., Villarroel, R., y Peake, C. (2013). Título: Evaluación asistida a través de ordenador de procesos cognitivos en niños con y sin dificultades de aprendizaje en matemáticas. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8, (2), 81-94. CLAVE: A. See full article
Evaluación del rendimiento en cálculo aritmético y resolución de problemas verbales: estandarización del PCA y PVA.
Autores: Peake, C., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., Villarroel, R., y Bisschop, E. (2013). Título: Evaluación del rendimiento en cálculo aritmético y resolución de problemas verbales: estandarización del PCA y PVA. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 51-66. CLAVE: A. See full article
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Leer y escribir en contextos bilingües.
Autores: O’Shanahan, I., Guzmán, R., y Jiménez, J.E. (2013). Título: Leer y escribir en contextos bilingües. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 95-112. CLAVE: A. Ir al articulo
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Autores: O’Shanahan, I., Guzmán, R., y Jiménez, J.E. (2013). Título: Leer y escribir en contextos bilingües. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 95-112. CLAVE: A. See full article
Un enfoque transcultural en el estudio de las dificultades de aprendizaje en lectura: los casos de España, Guatemala, Chile, Ecuador y México.
Autores: Jiménez, J.E., García de la Cadena, C., Bizama, M., Flores, R., Zambrano, R., y Frugone, M. (2013). Título: Un enfoque transcultural en el estudio de las dificultades de aprendizaje en lectura: los casos de España, Guatemala, Chile, Ecuador y México. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8, (2), 13-29. CLAVE: A. See full article
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Análisis de los procesos cognitivos y de lectura en niños angloparlantes que aprenden español como segunda lengua y niños hispanos
Autores: Guzmán, R., García, M.I., y Jiménez, J.E. (2013). Título: Análisis de los procesos cognitivos y de lectura en niños angloparlantes que aprenden español como segunda lengua y niños hispanos Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8, (2), 113-133. CLAVE: A. Ir al articulo
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El modelo de respuesta a la intervención en la Comunidad Autónoma de Canarias: nivel 2 de intervención.
Autores: Crespo, P., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., y González, D. (2013). Título: El modelo de respuesta a la intervención en la Comunidad Autónoma de Canarias: nivel 2 de intervención. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 187-203. CLAVE: A. Ir al articulo
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Necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de altas capacidades intelectuales: identificación e intervención temprana.
Autores: Artiles, C., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., y García, E. (2013). Título: Necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de altas capacidades intelectuales: identificación e intervención temprana. Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 135-154. CLAVE: A. Ir al articulo
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Consideraciones de los estudios de prevalencia del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH).
Autores: Díaz, A., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., Afonso, M., y Artiles, C. (2013) Título: Consideraciones de los estudios de prevalencia del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). Ref.Revista: Revista de Psicología y Educación, 8 (2), 155-170. CLAVE: A. See full article