Autores: Jiménez, J.E. y O’Shanahan, I. (2012). Título: Dislexia y bilingüismo. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 155-170). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
ejimenez
Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 137-153).
Autores: Peake, C., Jiménez, J.E., Villarroel, R., y Bisschop, E. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 137-153). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 137-153).
Autores: Peake, C., Jiménez, J.E., Villarroel, R., y Bisschop, E. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 137-153). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 119-136).
Autores: Jiménez, J.E. y Tabraue, M. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 119-136). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 119-136).
Autores: Jiménez, J.E. y Tabraue, M. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 119-136). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos.
Autores: Jiménez, J.E. y Diaz, A. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos. Editorial: Pirámide (pp. 101-118). ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos.
Autores: Jiménez, J.E. y Diaz, A. (2012). Título: Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos. Editorial: Pirámide (pp. 101-118). ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Indicadores biológicos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 79-99).
Autores: González, D., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Indicadores biológicos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 79-99). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Indicadores biológicos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 79-99).
Autores: González, D., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Indicadores biológicos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 79-99). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 63-78).
Autores: Rodríguez, C., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 63-78). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 63-78).
Autores: Rodríguez, C., y Jiménez, J.E. (2012). Título: Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 63-78). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Indicadores cognitivos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológico (pp.45-61).
Autores: Jiménez, J.E. y Hernández-Valle, I. (2012). Título: Indicadores cognitivos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológico (pp.45-61). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Indicadores cognitivos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológico (pp.45-61).
Autores: Jiménez, J.E. y Hernández-Valle, I. (2012). Título: Indicadores cognitivos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológico (pp.45-61). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
¿ Qué es la dislexia ? En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 25-43).
Autores: Jiménez, J.E. (2012). Título: ¿ Qué es la dislexia ? En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 25-43). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
¿ Qué es la dislexia ? En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 25-43).
Autores: Jiménez, J.E. (2012). Título: ¿ Qué es la dislexia ? En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 25-43). Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: CL.
Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos.
Autores: Jiménez, J.E. (2012). Título: Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos. Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: L.
Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos.
Autores: Jiménez, J.E. (2012). Título: Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos. Editorial: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2649-4 CLAVE: L.
The role of phonological processing in dyslexia in the Spanish language.
Autores: Jiménez, J.E. (2012). Título: The role of phonological processing in dyslexia in the Spanish language. Editorial: En T.N. Wydell & L. Fern-Pollak (Eds.,), Dyslexia (pp. 29-46). Intech Open Access Publisher. ISBN: 978-953-307-725-3 CLAVE: CL. The role of phonological processing in dyslexia in the Spanish language
The role of phonological processing in dyslexia in the Spanish language.
Autores: Jiménez, J.E. (2012). Título: The role of phonological processing in dyslexia in the Spanish language. Editorial: En T.N. Wydell & L. Fern-Pollak (Eds.,), Dyslexia (pp. 29-46). Intech Open Access Publisher. ISBN: 978-953-307-725-3 CLAVE: CL. The role of phonological processing in dyslexia in the Spanish language
Procesos cognitivos y de lectura en niños normolectores y disléxicos guatemaltecos: un estudio transversal.
Título: Procesos cognitivos y de lectura en niños normolectores y disléxicos guatemaltecos: un estudio transversal. Doctorando: Dña. Claudia García de la Cadena Director: DR. Juan E. Jiménez CO-DIRECCIÓN: Dra. Dña. Cristina Rodríguez Rodríguez Universidad: La Laguna Facultad/Escuela: Psicología Año: 2012 Calificación: (Apto “CUM LAUDE”) Procesos cognitivos y de lectura en niños nomolectores y disléxicos guatemaltecos_un […]