Capítulos

Autores: Jiménez, J.E. y Tabraue, M. (2012).
Título: Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 119-136).
Editorial: Pirámide.
ISBN: 978-84-368-2649-4

CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E. y Diaz, A. (2012).
Título: Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos.
Editorial: Pirámide (pp. 101-118).
ISBN: 978-84-368-2649-4
CLAVE: CL.

Autores: González, D., y Jiménez, J.E. (2012).
Título: Indicadores biológicos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 79-99).
Editorial: Pirámide.
ISBN: 978-84-368-2649-4
CLAVE: CL.

Autores: Rodríguez, C., y Jiménez, J.E. (2012).
Título: Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 63-78).
Editorial: Pirámide.
ISBN: 978-84-368-2649-4

CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E. y Hernández-Valle, I. (2012).
Título: Indicadores cognitivos de la dislexia. En J.E. Jiménez (Coord). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológico (pp.45-61).
Editorial: Pirámide.
ISBN: 978-84-368-2649-4

CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E. (2012).
Título: ¿ Qué es la dislexia ? En J.E. Jiménez (Coord.). Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (pp. 25-43).
Editorial: Pirámide.
ISBN: 978-84-368-2649-4

CLAVE: CL.

Autores: Rodríguez, C., y Jiménez, J.E. (2011).
Título: Definición, prevención y diagnóstico de la dislexia
Editorial: En J. N.García (Coor./Ed.,), Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo. Madrid: Pirámide.
ISBN: pendiente asignación.
CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E., Rojas, E., Diaz, A., Diaz, J., O’Shanahan, I., Rodríguez, C., y Guzmán, R., (2011).
Título: Intervención en procesos cognitivos y de lectura en niños disléxicos: el uso de videojuegos. En J.N. García (Coor./Ed.,), Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo. Madrid: Pirámide.
ISBN: pendiente asignación.
CLAVE: CL.

Autores: Jiménez, J.E., Rodríguez, C., Guzmán, R., y O’Shanahan, I. (2011)
Título: Evaluación asistida a través de ordenador en procesos cognitivos asociados a las DEA en población escolar de educación primaria y de la ESO: los casos de España, Guatemala, Chile y México
REF. REVISTA/LIBRO: Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural.
ISBN: (Pendiente de asignación por parte del comité organizador del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación (de la Asociación Nacional de Psicología y Educación) y el III Congreso Nacional de Psicología de la Educación (del Consejo General de Colegios de Psicólogos de España)
CLAVE: CL.

Autores: Crespo, P., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., y González, D. (2011)
Título: Necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de DEA: Identificación e intervención temprana de las DEA mediante el Modelo de Respuesta a la Intervención (RtI) en la Comunidad Autónoma de Canarias
REF. REVISTA/LIBRO: Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural.
ISBN: (Pendiente de asignación por parte del comité organizador del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación (de la Asociación Nacional de Psicología y Educación) y el III Congreso Nacional de Psicología de la Educación (del Consejo General de Colegios de Psicólogos de España)
CLAVE: CL.

Autores: Moraes, J., Jiménez, J.E., García, E. Rodríguez, C. (2011)
Título: Necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de alta capacidad intelectual: identificación e intervención temprana
REF. REVISTA/LIBRO: Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural.
ISBN: (Pendiente de asignación por parte del comité organizador del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación (de la Asociación Nacional de Psicología y Educación) y el III Congreso Nacional de Psicología de la Educación (del Consejo General de Colegios de Psicólogos de España)
CLAVE: CL.

Autores: Rodríguez, C.., Jiménez, J.E., Peake, C., y Diaz, A. (2011)
Título: Diseño, desarrollo y validación de una herramienta multimedia para el análisis, diagnóstico de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas
REF. REVISTA/LIBRO: Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural.
ISBN: (Pendiente de asignación por parte del comité organizador del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación (de la Asociación Nacional de Psicología y Educación) y el III Congreso Nacional de Psicología de la Educación (del Consejo General de Colegios de Psicólogos de España)
CLAVE: CL.

Autores: Suárez, N., Jiménez, J.E., Guzmán, R., y O’Shanahan, J, y Rodríguez, C. (2011)
Título: Integrando creencias y prácticas sobre enseñanza de la lectura en un sistema tutorial de ayuda asistida por ordenador para la formación del profesorado
REF. REVISTA/LIBRO: Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural.
ISBN: (Pendiente de asignación por parte del comité organizador del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación (de la Asociación Nacional de Psicología y Educación) y el III Congreso Nacional de Psicología de la Educación (del Consejo General de Colegios de Psicólogos de España)
CLAVE: CL.

Autores: Peake, C., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., y González, D. (2011)
Título: Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de DEA en matemáticas: Baremación del PCA y PVA para el proceso de identificación
REF. REVISTA/LIBRO: Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural.
ISBN: (Pendiente de asignación por parte del comité organizador del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación (de la Asociación Nacional de Psicología y Educación) y el III Congreso Nacional de Psicología de la Educación (del Consejo General de Colegios de Psicólogos de España)
CLAVE: CL.

Autores: Diaz, A., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., y González, D. (2011)
Título: Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de TDAH: prevalencia y su comorbilidad con las DEA en la Comunidad Autónoma de Canarias
Ref. Revista/Libro: Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural.
ISBN: (Pendiente de asignación por parte del comité organizador del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación (de la Asociación Nacional de Psicología y Educación) y el III Congreso Nacional de Psicología de la Educación (del Consejo General de Colegios de Psicólogos de España)
CLAVE: CL.

Autores: González, D., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., y Díaz, A. (2011)
Título: Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de DEA: la dislexia en población de la ESO
Ref. Revista/Libro: Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural.
ISBN: (Pendiente de asignación por parte del comité organizador del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación (de la Asociación Nacional de Psicología y Educación) y el III Congreso Nacional de Psicología de la Educación (del Consejo General de Colegios de Psicólogos de España)
CLAVE: CL.

Autores: González, D., Jiménez, J.E., Rodríguez, C., y Díaz, A. (2010)
Título: Batería multimedia Sicole-R-ESO para la evaluación de los procesos cognitivos asociados a la dislexia. En C. González (Coord.) Nuevas tendencias en TIC y educación, Volumen I, Recopilación de artículos de investigación (pp. 110-121).
Editado por: Bublok Publishing, S.L.
ISBN OC: 978-84-9981-305-9 ISBN vol I: 978-84-9981-326-4
CLAVE: CL.
Batería multimedia Sicole-R-ESO para la evaluación de los procesos cognitivos asociados a la dislexia

Autores: Díaz, A, Jiménez, J.E., Rodríguez, C., y González, D. (2010)
Título: Adaptación e informatización de la Batería de Georgia: instrumento para la evaluación de los procesos cognitivos implicados en la lectura para población adolescente y adulta. En C. González (Coord.) Nuevas tendencias en TIC y educación, Volumen I, Recopilación de artículos de investigación (pp. 100-109).
Editado por: Bublok Publishing, S.L.
ISBN OC: 978-84-9981-305-9 ISBN vol I: 978-84-9981-326-4
CLAVE: CL.
Adaptación e informatización de la Batería de Georgia: instrumento para la evaluación de los procesos cognitivos implicados en la lectura para población adolescente y adulta

Autores: Rodríguez, C., Jiménez, J.E., Diaz, A., y González, D. (2010)
Título: Tradislexia: un videojuego para la mejora de la lectura en niños con dislexia. En C. González (Coord.) Nuevas tendencias en TIC y educación, Volumen I, Recopilación de artículos de investigación (pp. 122-135).
Editado por: Bublok Publishing, S.L.
ISBN OC: 978-84-9981-305-9 ISBN vol I: 978-84-9981-326-4
CLAVE: CL.